wyszukiwanie zaawansowane
Wyniki wyszukiwania: materiały do pobrania
Rezultaty: 791 -
800 z 1316 podstron
Osoby wykorzystujące generatory treści – zarówno studiujące, jak i nauczyciele akademiccy – ponoszą osobistą odpowiedzialność za wszelkie treści opublikowane lub rozpowszechnione w inny sposób, np. w dydaktyce,a wcześniej uzyskane z pomocą generatora.
6. Co
do zasady, wszelkie
materiały uzyskane przez generator treści (tekst, algorytm, kod programu komputerowego, obraz itd.) nie są uznawane jako autorskie dzieło osoby (...)
https://wisie.pollub.pl/studenci/studia/wytyczne-ai
Osoby wykorzystujące generatory treści – zarówno studiujące, jak i nauczyciele akademiccy – ponoszą osobistą odpowiedzialność za wszelkie treści opublikowane lub rozpowszechnione w inny sposób, np. w dydaktyce, a wcześniej uzyskane z pomocą generatora.
6. Co
do zasady, wszelkie
materiały uzyskane przez generator treści (tekst, algorytm, kod programu komputerowego, obraz itd.) nie są uznawane jako autorskie dzieło osoby (...)
https://wm.pollub.pl/studenci/wytyczne-dotyczace-wykorzystania-algorytmow-ai-w-ksztalceniu
Istotnym elementem było również ujednolicenie
materiałów dokumentacyjnych oraz dostosowanie ich
do przyjętego standardu opracowań projektowych.
https://wbia.pollub.pl/wydzial/struktura-wydzialu/katedra-konserwacji-zabytkow/granty-i-projekty/architektura-tozsamosci-narodowej
Materiały przekazane przez autorów
do celów promocyjnych powinny zawierać informacje o autorze, tytule pracy oraz – w miarę potrzeby – źródle
materiału.
https://wbia.pollub.pl/wydzial/galeria-sztuki-politechniki-lubelskiej-ba-przy-wydziale-budownictwa-i-architektury/regulamin-galerii-sztuki-politechniki-lubelskiej-ba-przy-wydziale-budownictwa-i-architektury
Inżynieria materiałowa
Studia stacjonarne · II stopień
Studia z zakresu wytwarzania, przetwarzania, badania i doboru
materiałów do zastosowań przemysłowych.
materiały konstrukcyjne
technologie materiałowe
kompozyty
badania
materiałów
Poznaj kierunek
Inżynieria produkcji
Studia stacjonarne · II stopień
Kierunek rozwijający kompetencje w zakresie procesów (...)
https://wm.pollub.pl/kierunki-studiow
Podczas webinaru dowiedzą się Państwo, jak:
szybko ocenić, czy raport jest istotny dla danego tematu badawczego;
uzyskać podsumowanie najważniejszych tez wraz z odniesieniami
do źródła;
zadawać pytania bezpośrednio
do treści dokumentu;
sprawnie odnajdywać konkretne informacje w obszernych
materiałach;
analizować dokumenty obcojęzyczne, otrzymując odpowiedzi w języku polskim;
efektywniej (...)
https://cint.pollub.pl/szkolenia-i-warsztaty/webinaria/webinar-emis-20102026
Działanie numer 3:
Organizacja międzynarodowej konferencji naukowej „New Trends in Metrology”
Prezentacja prac naukowych będących efektem integracji w ramach Polskiej Unii Metrologicznej PUM oraz krajowej i międzynarodowej współpracy inicjowanej w ramach działalności PUM, będzie możliwa podczas cyklicznej, odbywającej się co dwa lata międzynarodowej konferencji naukowej „New Trends in Metrology”, która została zapoczątkowana w 2022 r.
Do najważniejszych zadań (...)
https://pum.pollub.pl/pum-2024-2026/zakres-prac
Boards & Beyond i First Aid ForwardZobaczysz, jak
materiały wideo i narzędzia
do samooceny mogą wspierać studentów w systematycznej nauce i przygotowaniu
do egzaminów.
https://cint.pollub.pl/szkolenia-i-warsztaty/webinaria/webinarium-mcgraw-hill-15102026
Efekty projektu:
promocja nauki polskiej poprzez przygotowanie i upowszechnienie w otwartym dostępie
materiałów popularyzujących osiągnięcia naukowe, prace naukowców, badań naukowych i prac rozwojowych oraz promocję nauki polskiej
utworzenie w internecie dedykowanej przestrzeni (w formie Vloga) służacej edukacji z zakresu ochrony środowiska oraz promocji osiągnięć z tego obszaru naukowego, animowanej przez naukowców PL, służącej aktywizacji (...)
https://konferencja-wwp.pollub.pl/nauka/projekty-badawcze/projekty-mnisw/spoleczna-odpowiedzialnosc-nauki-ii/nauka-da-sie-pollub-ic-edycja-2-pollubmy-ziemie
https://konferencja-wwp.pollub.pl/rekrutacja/aktualnosci/nasi-studenci-powolani-do-kadry-narodowej-1022.html
